Año: 2021

mayo 2021

CoPPA en el programa 'Tolerancia Cero' de Radio5, de Radio Televisión Española

En el espacio, emitido el pasado 14 de mayo de 2021, podemos escuchar el relato en primera persona de Ana (nombre supuesto), víctima de un grave caso de violencia machista que terminó con la muerte de su perra.
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mayo 2021

Universidad del País Vasco - Curso online de criminología y derecho: "La violencia de género desde una perspectiva multidisciplinar. Hacia respuestas transversales"

Desde el 24 de mayo al 25 de junio de 2021 la Universidad del País Vasco (UPV) impartirá un curso online sobre violencia de género desde el punto de vista de la criminología y el derecho, enfocado tanto a estudiantes universitarios como a profesionales que quieran profundizar sobre el tema.
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mayo 2021

España: 'Violencia de género: cuando se agrede a la víctima a través de sus animales', resumen y conclusiones

Uno de los objetivos del evento, organizado por la Asociación Parlamentaria en Defensa de los Derechos de los Animales, (APDDA), CoPPA y el propio Senado, era exponer la problemática que presenta este tipo de violencia psicológica y de control que, a pesar de causar un gran y profundo daño a las víctimas, sigue sin tener una respuesta adecuada desde los distintos poderes públicos ni encontrarse debidamente reconocida a nivel legislativo.
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marzo 2021

Chile: Estudio sobre las perspectivas de niños y niñas sobre crecer en hogares con violencia de género en la pareja

Crecer en el contexto de violencia de género en la pareja (VGP) se ha relacionado con problemas de salud mental en los hijos e hijas. Sin embargo, poco se conoce sobre los efectos de la VGP desde el punto de vista de los propios hijos e hijas. El objetivo de esta investigación fue comprender el impacto psicológico asociado a vivir en contexto de VGP desde la perspectiva de los niños y niñas.
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febrero 2020

Abuso infantil y capacidades sociocognitivas en adultos: diferenciando entre uno mismo y los demás tras el trauma temprano

Experimentar abuso infantil (AI) deteriora el funcionamiento social complejo en los niños y niñas; sin embargo, se sabe mucho menos sobre sus efectos en los procesos sociocognitivos básicos, existiendo aún menos estudios que hayan investigado estos aspectos en personas adultas supervivientes.
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